人文学院到南京工业职业技术大学、金华职业技术大学学习交流

本网人文学院讯  为进一步提升公共基础课职教本科办学质量和办学水平，对标先进、找准差距、明确方向，6月25日-27日，人文学院书记、院长带队，教学科及体育、数学、外语教研室主任一行6人组成调研组，赴南京工业职业技术大学、金华职业技术大学开展精准对标学习，聚焦公共基础课课程建设、师资队伍、教材开发、教科研项目、师生竞赛及学生体质健康测试等核心领域展开深入交流。

在南京工业职业技术大学，调研组参观了校园体育场馆、外语语音室、数学建模实验室、物理实验室等公共基础课实训场所，深入了解其硬件投入及运行管理模式；在座谈会上，南京工业职业技术大学公共基础课部负责人重点介绍了升本后机构设置调整、师资博士化建设、本科分类分层教学、课程和教材建设及升本评估“八大条”准备等方面的成熟经验；随后，调研组分学科展开深入交流。

在金华职业技术大学，调研组首先参观了公共基础学院教学实训场所，实地了解其公共基础课教学设施配置与运行情况；随后双方举行座谈，金华职业技术大学公共基础学院负责人详细介绍了学院机构设置、师资队伍建设、课程体系改革、竞赛培育机制以及学生体质健康测试工作等方面的经验做法，随后与会人员分组进行深入交流。

调研组表示，此次考察交流，为我校公共基础课建设提供了宝贵的对标参照。南京工业职业技术大学和金华职业技术大学在公共基础课领域的先进理念和实践经验为我校提供了有益借鉴，希望未来能进一步加强校际交流与合作。两校公共基础课教学部门相关负责人都表示，期待与我校在课程建设、师资培养、竞赛培育、教材开发等方面开展更广泛的合作。

人文学院将以此次考察为契机，瞄准标杆、靶向发力，从师资学历提升、课程分层分类改革、竞赛培育机制完善、教科研项目提质、学生体质测试提升、升本评估准备等方面系统推进改革，制定实施方案、明确时间节点、责任落实到人，确保各项提升举措落地见效，为学校高质量发展贡献人文力量。