执文明之笔绘教师本色 以匠心之魂筑育才丰碑

——记人文学院李洁英老师的育人之路

当浮华竞逐金阶之际，有人奔赴流光溢彩的名利场，有人徘徊歧路雾霭沉沉，而有人却手执一盏明灯，静默为教育长河中的引路人。

李洁英老师就是这样一位坚守教育初心的引路人。2009年，时任内蒙古蒙牛乳业（集团）股份有限公司（以下简称“蒙牛”）商学院管理中心培训主办的李洁英选择离职，踏上了三年研究生求学之路。在毕业后的几年里，她深刻地认识到校企协同育人的重要性，在几经思考后，最终加入了职业教育的师资行列。六年多的企业培训经历，磨炼了她“懂产业、精教学”的“双师”本色。来到职业学院后，她凭借在蒙牛丰富的工作经验和扎实的学术功底，打造了衔接校园-职场的精彩课堂。在课堂上，她既是老师又是“企业高管”，为学生们带来了别开生面的教学。有人问她后悔吗？她坚定地说：“我觉得这很有意义。为人师者，就是要以师德为犁、以爱心为种，在学生心田播撒文明种子，引领学子向阳生长”。

师德为范，躬行践履育新人

唯有以高尚的道德情操和人格魅力为学生树立标杆，才能真正实现“育人先育德”的教育目标。在《职业核心能力》课程的教学工作中，李洁英老师严格恪守教师职业道德规范，以高度的责任感和使命感投入到每一堂课、每一次与学生的交流中。在她的课堂上，原本害羞的学生也能自信地站上讲台分享观点，让课堂充满了思想的碰撞与智慧的火花。学生们常说：“李老师的课不仅能学到知识，更能感受到尊重与鼓励，在这里，我们敢于表达自己，也学会了如何思考。”除了课堂上的言传身教，生活中的她也关爱每一位学生的成长，她常说：“教育是有温度的，我们不仅要传授知识，更要让学生感受到温暖与力量，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。”正是这份对学生的深情厚爱，让她成为学生们心中的“良师益友”，许多毕业多年的学生仍与她保持着密切联系。

科研赋能，创新探索促发展

“科研是教学的源头活水”，只有不断探索创新，才能让教育教学工作与时俱进，焕发新的活力。2024年4月，她主持的教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目《滨州职业学院职业核心能力课程思政教师能力提升项目》顺利结项。在项目研究过程中，她带领团队深入探讨职业核心能力与课程思政的融合路径，通过开展教师培训、教学实践等活动，有效提升了教师的课程思政教学能力，为培养具有良好职业道德和职业素养的高素质人才奠定了坚实基础。此外，她还主持了两项市厅级课题以及一项校级教改课题。这些课题紧密结合地方经济社会发展需求和职业教育特点，聚焦课程思政建设、人才培养模式创新等关键问题，具有重要的理论意义和实践价值。在资源建设方面，李洁英老师参编了《自我管理与解决问题》教材，该教材结合职业教育特点，注重培养学生的自我管理能力和问题解决能力，成为学生提升综合素养的重要参考资料。同时，作为2023年度和2024年度滨州职业学院大学生职业核心能力大赛的指导教师，在她的悉心指导下，学生们取得了第一名的优异成绩。作为2023年校级职业教育“课堂革命”典型案例团队成员和体验式党建项目科研创新团队成员，李洁英老师积极探索课堂教学改革模式，尝试让课堂“走出去”，与社会实践“融合联动”。她带领学生走进社区、企业，开展调研实践活动，让学生在亲身参与中感受知识的力量和社会的需求。

教研相长，成果转化育英才

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，李洁英老师深知科研成果只有转化为教学实践，才能真正发挥其育人价值。在实际工作中，她积极探索科研与教学的融合路径，将科研成果巧妙地融入教学实践，形成了“以研促教、教研相长”的良好局面。她注重改革教学内容和方法，根据科研成果及时更新教学内容，引入新的教学理念和教学手段。为了让课堂更加生动有趣、富有吸引力，李洁英老师积极实施项目式学习（PBL）教学法，将课程内容分解为多个实际项目，让学生以小组为单位完成项目任务。此外，她还将科研过程中的案例和经验融入教学，让学生了解学科的前沿动态和发展趋势。她将科研中总结出的课程思政教学方法和案例应用于教学实践，丰富了课程思政的内容和形式，提升了课程的思想性和教育性。在她的课堂上，思政元素如春风化雨般融入专业教学，让学生在不知不觉中接受了思想的洗礼，树立了正确的价值观和职业观。

淬炼技能，双师素养强根基

在当今职业教育改革发展的浪潮中，“双师型”教师已成为职业教育师资队伍建设的重要目标。为了提升自己的职业技能，她先后考取了二级企业人力资源管理师证书、中级评茶员证书、中级电子商务师证书。这些证书的获得，不仅是对她专业能力的认可，更让她在教学中能够更好地将理论与实践相结合，为学生提供更具针对性和实用性的指导。作为“双师型”教师，她更加注重培养学生的实践能力和职业素养，在教学中积极引入企业真实项目，让学生在模拟真实的工作环境中学习和成长，为学生毕业后顺利走上工作岗位奠定了坚实基础。

廉洁自律，坚守底线树标杆

“廉洁从教，育人为先”，李洁英老师始终将廉洁自律作为自己的行为准则，坚守教育的初心和底线。在科研工作和教学工作中，她始终保持廉洁自律的作风，她用自己的实际行动诠释了“廉洁从教”的深刻内涵，为师生树立了良好的榜样。

李洁英老师以师德为魂，以科研为翼，以实践为基，在教育的沃土上辛勤耕耘，培育出一棵棵茁壮成长的栋梁之材。展望未来，相信她将继续怀揣着对教育的热爱与执着，在文明育人的道路上砥砺前行，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，让文明之花在教育的园地里绽放出更加绚烂的光彩。